ایمنی صنعتی

ایمنی صنعتی

ایمنی در برق

ک مطلب در مورد ایمنی در برق

 

این مطلب فصل چهارم کتاب Workplace Safety می باشد، که به صورت زبان اصلی در وبلاگ قرار دادم.

در زیر تیترهای این فصل را می بینید.

 

 

Workplace Safety

Volume 4 of the Safety at Work Series

 

    Electricity E. G. Hooper and revised by Chris Buck

 

4.1 Alternating and direct currents

4.2 Electricity supply

4.3 Statutory requirements

4.4 Voltage levels.

4.5 Electrical accidents.

4.6 The basic electrical circuit.

4.7 Dangers from electricity.

4.8 Protective means.

4.9 Competency

4.10 Permits-to-work.

4.11 Static electricity

4.12 Use of electricity in adverse or hazardous environments

4.13 Electrical equipment in flammable atmospheres

4.14 Portable tools

4.15 Residual current devices

4.16 Maintenance

4.17 Conclusion

 

برای خواندن متن کامل مطلب فوق، فایل PDF آن را می توانید با کلیک کردن بر روی نام آن ( Electricity) در بالا دریافت کنید.

+ نوشته شده در  جمعه هجدهم دی ۱۳۹۴ساعت 12:5  توسط عباسیان  | 

آموزش ایمنی 1

 آموزش ایمنی 1

 

چه وقت و چطور آموزش ایمنی و بهداشت را مطرح کنیم ؟

 

     این خیلی مهم است که بدانیم چطور و چه وقت آموزش ایمنی و بهداشت را مطرح نمائیم . بویژه زمانیکه کارگران کارهای تازه ای را انجام می دهند بایستی در مورد خطرات آن آگاهی داشته باشند . هدف آموزش ایمنی و بهداشت آگاه ساختن کارگران دربارة خطرات ایمنی و بهداشتی تحت سیستم کاری که در طول روز کاری انجام میدهند تا بخوبی به آنها نشان داده شود که چطور کارشان را بدون اینکه خودشان یا سایر کارگران را به مخاطره اندازد ، انجام دهند . عبارات زیر به نقل از استانداردهای OSHA بعنوان تأکید بر آموزش ایمنی و بهداشت می باشد :

Ü      178.1, 1910, RFC کامیونهای صنعتی ــ فقط اپراتورهای آموزش دیده و با مجوز بایستی با کامیونهای صنعتی کار کنند. بایستی روشهایی برای آموزش اپراتورها برای کار ایمن با کامیونهای صنعتی ابداع شود .

Ü      (1). 217 . 1910 . RFC پرس مکانیکی – کارفرما بایستی اپراتور را درباره روش ایمن کار قبل از کار روی ماشین آموزش و تعلیم دهد.

     قبل از اینکه هر کارگری کاری را که برای او جدید و تازه است را شروع کند ، کارخانه مسئولیت فراهم کردن آموزش ایمنی برای آن شغل ویژه را دارد . بنابرین آموزش ایمنی و بهداشت برای کارگر جدید ، کارگری که کارش تغییر کرده ، یا کارگری که شغلی را بوجود آورده یا شغلی که تغییر کرده مورد نیاز است . سرپرست بهترین شخص برای آموزش ایمنی و بهداشت برای کارگرانیکه کار تازه ای را آغاز کرده اند می باشد زیرا این شخص بیشتر خطرات این شغل را که تحت سرپرستی وی می باشد را می شناسد .

     آموزش کارگر قبل از کار شروع شود و عادات کاری او تحت تأثیر کارهای خوب قرار بگیرد . با کارگران جدید که بکار گرفته شده اند و اولین کارشان را شروع کرده اند آموزش مناسب می تواند به شکل گیری عادات کاری مفید و ایمن که در طول زمان زندگی کاری وی ادامه داشته باشد ، کمک کند . با کارگران تازه استخدام که تجربة کار قبلی دارند ، کارفرما آنها را در راه درست قرار می دهد . کارگران با تجربه که برای کارهای جدید یا شغلهای تازه بوجود آمده یا تغییرات کاری با سازمان ، اختصاص یافته اند ، آموزش مناسب می تواند عادات کاری ناایمن و غیر بهداشتی را که کارگران از آنها مطّلع نیستند را شناسایی و تصحیح نماید .

فراهم نمودن آموزش ایمنی و بهداشت برای کارگرانیکه تازه کاری را شروع کرده اند و برای آنها تازگی دارد یکی از کارهای مهّم سرپرستی می باشد .

 

آموزش ایمنی و بهداشت بایستی شامل اطلاعات زیر باشد :

  • ·        حقوق و مسئولیتهای کارگران تحت OSHA ، شامل هدایت کارگران برای اجرای استانداردهای OSHA .
  • ·        روشهای کمکهای اولیه و اورژانس .
  • ·        گزارش تمامی اتفاقاتی که منجر به صدمه ، بیماری یا آسیب ویژه می شود.
  • ·        گزارش موقعیتهای خطرناک .
  • ·        قوانین سازمانی و کارخانه ای ایمنی و بهداشت و کاربرد آنها در کار کارگر .
  • ·        خطرات ویژه کاری کارگر و اینکه چطور از آنها پیشگیری شود .
  • ·        روشها ، احتیاط ها ، حفاظ های ایمنی و لوازم حفاظت فردی مورد نیاز برای حفاظت کارگران از خطرات کار .
  • ·        آموزش ایمنی و بهداشت برای کارگر جدید شامل ٤ R می باشد : مسئولیّت ، حقوق ، قوانین ، آیین نامه .
  • ·        آموزش کارگر جدید و مسئولیتش تحت OSHA .
  • ·        آموزش حقوق کارگر جدید تحت OSHA .
  • ·        آموزش کارگر جدید در مورد قوانین عمومی و سازمانی ایمنی شرکت
  • ·        آموزش کارگران تازه ایکه کارهای جدید را شروع کرده اند در مورد استانداردهای ایمنی و بهداشتی OSHA .

آموزش ایمنی و بهداشت بایستی شامل اطلاعاتی درباره اقداماتی که بایستی در مواقع اضطراری انجام شود ، باشد .

  • ·        چه کاری بایستی انجام شود اگر کارگر یا شخص دیگری شدیداً آسیب دید یا علائم بیماری اش شدت یافت ؟
  • ·        چطور و چه زمانی ساختمان سریع تخلیه شود ؟
  • ·    چطور و چه زمانی آژیر آتش به صدا در آید تا کارگران ، حریق را به سازمان آتش نشانی گزارش کنند و از خاموش کننده های دستی و دیگر تجهیزات مبارزه با آتش استفاده شود .
  • ·        چطور و چه زمانی لوازم الکتریکی ، گازی و سایر خطرات ویژه خاموش شوند .

 

     بسیار مهم است کارگران بدانند در مواقع اضطراری چه باید انجام بدهند زیرا اقدام سریع مورد نیاز است . از اینرو کارفرما مسئولیت تصحیح خطرات و ثبت بیماریها و صدماتیکه بوسیله خطرات شغلی بوجود آمده را دارند . یک برنامه آموزش خوب به کارگران گزارش این قبیل وضعیتها و حوادث را آموزش خواهد داد . کارگران جدید بایستی درباره گزارش نیازمندیهای OSHA اطلاع داشته باشند . از زمانیکه ضوابط تحت نظر OSHA انتشار یافته کارفرمایان به منظور نگهداری اطلاعات ویژه برای تمامی صدمات قابل ثبت و بیماریها . نیاز برای کارگران به جهت گزارش تمامی صدمات و بیماریهای مرتبط با شغل که در محیط کار بوقوع می پیوندد ، بایستی وجود داشته باشد .

     این یک ایده خوب است که کارگران تمامی صدمات و بیماریها را گزارش کنند تا مدیریت تصمیم بگیرد که آیا حادثه قابل ثبت است یا خیر. سپس همچنین برخی شبه حادثه ها که واقعاً قابل ثبت نیستند خیلی نزدیک است که به اندازه کافی شدید شوند تا به حساب آیند . برخی چیزها اغلب می تواند از شبه حادثه ها آموخته شود تا به پیشگیری از حوادث واقعی کمک کند . اهمیت ارائه گزارشات موقعیتتهای خطرناک یا کارهایی که بایستی در طول آموزش ایمنی و بهداشت شرح داده شود قبل از اینکه کارگر یک کار جدید را آغاز کند می باشد . در مجموع آموزش ایمنی و بهداشت برای کارگران جدید باید شامل قوانین عمومی و سازمانی ایمنی و بهداشت می باشد

+ نوشته شده در  جمعه هجدهم دی ۱۳۹۴ساعت 12:0  توسط عباسیان  | 

ایمنی صنعتی ، نیاز امروز، پشتوانه ی فردا

ایمنی صنعتی، نیاز امروز، پشتوانه فردا

  

هادی مداحی ـ محمد حسین توفیقی

 

 

 

 

بخش اول

 

۱- مهندسی صنایع چیست؟

 

۲- اهمیت مهندسی صنایع

 

۳- ابعاد محوری مورد انتظار از مهندسین صنایع

 

۴- اصول فکری و دیدگاه های مهندسین صنایع

 

 

۵- زمینه های کاری مهندسین صنایع

 

 

بخش دوم

 

۱- گرایش های مهندسی صنایع :

 

۲- برنامه ریزی و تحلیل سیستمها

 

۳- تکنولوژی صنعتی

 

۴- تولید صنعتی

 

 

۵- ایمنی صنعتی

 

 

 بخش سوم

 

۱- ایمنی سیستم چیست؟

 

۲- مهندسی ایمنی در یک نگاه

 

۳- نقش ایمنی در بهره وری واحدهای صنعتی

 

    ۴ -  ایمنی و نیاز صنعت

بقیه در ادامه مطلب 


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  جمعه هجدهم دی ۱۳۹۴ساعت 12:0  توسط عباسیان  | 

حمل و نقل . جرثقيل و تجهیزات بالابری

Transport/Cranes and Lifting Equipment 
 حمل و نقل ، جرثقیل و تجهیزات بالا بری

 

( نیما سالمی ، هادی مداحی ، حسین عباسیان  )

 

 

.    ايمنی در حمل ونقل دريایی

.    بالابرها

.    راننده جرثقيل

.    شخص علامت دهنده

  

1) ايمنی در حمل و نقل دریایی

 

    • مأمور ايمنی بايد در هنگام حمل ونقل دریایی بر روی عرشه كشتی حضور داشته باشد.

    • قبل از اينكه كشتی به اسكله برسد بايد كاملا به اسكله چسبيده باشند.

    • نظارت تعداد كافی ژاكت نجات و ناب نجات (ئر ئسترس) از ضروريات می‌باشد.

    • مسافر بايد از لبه كشتی دور باشد.

  •   فقط افراد تعيين شده مسئول به آب انداختن اين وسايل می‌باشند.

 

2)  بالا برها

 

1-    بازرسی ، گواهی ، ساختمان

      كليه وسايل توسط TPA بازرسی و برای آنها گواهی صادر می‌شود. كليه اين گواهی‌ها با توجه بهقانونهای جهانی صادر می‌شوند و يا مراحل کار توسط قانونهای محلی انجام می‌شود، و تا وسيله‌ایمجوز دريافت نكرده باشد حق استفاده برای آن وجود ندارد.

 كليه قسمتهای تجهیزات و وسايلی كه برای بالا بردن استفاده می‌شود، بايد:

    • از ساختمان خوبی برخوردار باشند.

    • از تجهیزات انتقال صوت برخوردار باشند.

    • از قدرت كافی برخوردار باشند.

    • عاری بودن از هر گونه عيب و نقصی.

  •  برای هر منظوری كه استفاده می‌شوند مناسب باشند.

 

2-  لوازم بالابرها: (زنجير، مانع، طناب، قفل و زنجير..)

 

 1)  نصب، نگهداری، تعمير و امتحان كردن طناب‌ها، كابلها و زنجيرها بايد توسط  شخص ذیصلاح انجام پذیرد.

     به هم متصل كردن طناب‌ها و كابلها بايد توسط یک شخص واجد شرايط انجام گیرد كليه اين اتصال‌ها بايد مورد تأييد قرار گيرد.

هنگامی كه طناب‌ها، سيم‌ها و زنجيرها مورد استفاده قرار می گیرند  باید توسط شخص ذيصلاح ياکارشناسان بخش HSE   تأييد شوند و برای آنها از لحاظ سنگینی بار گواهی صادر شود.

 2( كليه قلاب‌ها، پابندها، زنجيرها كه بار بيش از اندازه دارند و موجب خم شدن آنها گرديده، بايد بر طرف شود.

  (اين زنجيرها و سطحی كه برای بلند كردن بارها وجود دارد بايد مورد حفاظت مناسبی قرارگيرد.

 4 كليه زنجيرهایی كه بمنظور بلند كردن اشیاء استفاده می‌شود، بايد درشرايط خوبی باشند و ازسيستم كدهای رنگی برخوردار باشند.

5) شخص ذيصلاح كه زير نظر سركارگر كار می كند، مسئول بالابردن‌ها و رسيدگی  كردنها می‌باشد.
 6( کلیه زنجیرهایی که آسیب دیده، پاره شده یا تغییر شکل داده باشند، بايد تعويض شوند.
 7( كليه آسيب‌هایی كه برای بار به وجود بيايد بايد در نظر گرفته شود.
 8( كليه زنجيرها بر مبنای وزن بار آنها و زاويه قرار گرفتن آنها انتخاب می‌شوند.
 9( كليه زنجيرها بايد در محلی بدور از هر گونه خطر، نگهداری و انبار شود.
 10( زنجيرهای سنگين بايد دارای كدهای رنگی و وزنی كه می‌توانند عمل كنند باشند.
 11( مواظبت از زنجيرها بمنظور بدور بودن از هر گونه خطری و برای جلوگيری ازهر لغزشی.
 12( از زنجيرهای دوتايی فقط برای تكيه‌گاههای نهايی استفاده می‌شود و بايد بطور صحيحی به پابندها وصل شود.

 13 ) بايد برای بالا بردن و پايين آوردن اشياء بزرگ تعداد مناسبی از زنجيرها انتخاب شود.
 14) هنگامی كه در امتداد طنابها گره‌ای وجود دارد بايد از حمل هر گونه باری يا بالا
 آوردن يا پايين آوردن بار، توسط اين طناب‌ها خودداری شود.
(15 روغن زنی كليه طنابها و سيمها و زنجيرها به مقدار كافی.
  (16 كليه بارهايی كه توسط جرثقيل حمل می‌شود بايد مناسب باشند و بر طبق جدول  باشند.
  اين جدول‌ها برای راننده‌‌ی جرثقيل كليه مسائل اعم از ارتفاع بار مجاز، شعاع دايره‌ای مجاز را معينمی‌كند.
  17( كليه وسايل بالابر نبايد از SWl   (Safe  working load) تجاوز كند.

 

 ۳)  راننده جرثقيل…

 

       جرثقيل نبايد، جزء توسط شخصی كه برای این کار منصوب شده است به حركت در آيد.

  È راننده جرثقيل بايد :

    • توانايی بر كنترل هر روزه.

    • قادر بر فهميدن علامت‌ها و زبان‌كسی كه علامت می‌دهد.

    • قادر بر خواندن جدول بارها.

    • حداقل 20 سال داشته باشد.

  • دارا بودن گواهينامه از سازمان ترافيك ايران.

 

4)    شخص علامت دهنده :

 

         Å ناظر بر بالابردن بار.

         Å مسئول بودن در تمام مدت زمانی كه بار جابجا می‌شود.

         Å بايد آموزش داده شود و قادر بر نشان دادن توانايی‌ها و تجربه‌هايش باشد.

         Å تضمين كردن ايمنی كليه طنابها بر طبق قانونهای بالا بردن بارها.

         Å تضمين كردن اين موارد كه، ديگر نفرات بايد دور نگهداشته شود.

         Å تضمين كردن دانسته‌های خود راجع به طنابها.

         Å مرد علامت‌دهنده بايد در ايمنی مناسب ايستاده باشد.

         Å ترجيحا در ميدان ديد راننده جرثقيل باشد، یعنی جایی که :

         R  او بتواند فرار كند.

         R  او بتواند راننده جرثقيل را ببيند.

    R     او بتواند بار و كليه طنابها را ببيند.

 

+ نوشته شده در  جمعه هجدهم دی ۱۳۹۴ساعت 11:59  توسط عباسیان  | 

مدیریت ارزش

با تشکر فراوان از : خانم مهندس ماپار 

 

مديريت زمان

 

شما تا چـه اندازه برای وقت خود ارزش قائليد؟ آيا از بـرنامه زمـانی مـشخصی برای به انجام رسـانـيـدن كـارهــای خود پيروی ميكنيد؟ يك عامل بسيار مهم در هر موفقيتی برنامه ريـزی صحيح و پيروی از يك برنامه زمانی مشخص برای نيل بـه اهداف مطلوب ميـبـاشد. اكنون برای آنكه قادر باشيد از وقــت خود به نحو احسن استفاده كنيد نكات و راهكارهای زير را در زندگی خود بكار بنديد:

 

1- همواره فعاليتها و تكاليف روز بعد خود را از شب قبل برنامه ريزی كنيد و كارهايی كه بايد به انجام رسانيد را روی كاغذ يادداشت كنيد.

2- سپس فهرست تكاليف و كارهای خود را اولويت بندی كرده و برای هركدام از آنها ضرب العجل اجرايی منظور كنيد.

3- هميشه كارهايی دشوار و پر دغدغه تر را زودتر از بقيه و يا درهنگامی كه در بهترين شرايط جسمی و روحی ميباشيد انجام دهيد. كارهای سبكتر را در هنگام خستگی نيز ميتوان به انجام رساند.

4- امور با اهميت اما ناخوشايند را به تعويق نياندازيد. هيچگاه كارها با به تعويق انداختن خوشايند تر نميگردند.

5- هرگاه شروع به انجام كاری كرديد سعي كنيد بدون وقفه آن را به پايان رسانيد.

6- مابين فعاليتها برای خود وقت استراحت نيز در نظر بگيريد.

7- مكالمات تلفنی خود را نيز از پيش برنامه ريزی كنيد : سخنانی كه ميخواهيد بيان كنيد و يا اطلاعاتی كه ميخواهيد كسب كنيد را روی كاغذ يادداشت كنيد.

8- همواره خود انگيخته باشيد و با پشتكار كارهای خود را به پايان رسانده و مقهور موانع نگرديد.

9- در هر زمان كه تصور كرديد كاری كه در حال انجام آن ميباشيد عبث، بی فايده و غير سازنده ميباشد به محض دريافت دست از آن بكشيد.

10- به خود و اولويت بندی كه صورت داده ايد اعتماد و ايمان داشته باشيد و در هرشرايطی به آنها پايبند باشيد.

11- اينكه وقت خود را صرف چه اموری ميكنيد را دقيقا مورد بررسی و نظارت قرار داده و در صورت لزوم يكسری تغييرات آگاهانه در رفتار خود پديد آوريد.

12- همواره در زندگی فرد منظم و سازمان يافته ای باشيد تا وقت خود را بيهوده صرف يافتن وسايل گم گشته خود نكنيد.

13- برای وقت خود ارزش قائل باشيد زمان هيچگاه به عقب باز نميگردد.

14- به خاطر داشته باشيد استرس و خستگی معلول كارهايی كه به انجام رسانيده ايد نبوده بلكه بيشتر از افسوس كارهای كه ميتوانستید انجام دهيد اما انجامشان نداده ايد نشات ميگيرند.
15- به هيچ فردی اجازه ندهيد وقت شما را تلف كرده وبرای خود مصروف دارد. برای خود مرز بندی مشخصی تعيين كرده و بياموزيد كه در صورت لزوم با صراحت "نه" بگوييد.

16- از تمام لحظات زندگی خود به نحو احسن استفاده كرده و سعی كنيد ازآنها لذت ببريد.

17- سعی كنيد فرد خوشبينی باشيد و همواره در انتظار رويدادهای خوشايند در زندگی خود باشيد.

18- برای زندگی خود اهداف مشخصی تعيين كرده و برای دستيبابی به آنها تلاش كنيد.

19- هنگام نياز از فرد آگاهی راهنمايی بخواهيد.

20- "وقت كشها" و يا هدر دهنده های وقت را به حداقل برسانيد.

آنها شامل موارد زير ميباشند:

* تلفنهای طولانی، بی هدف و غير ضروری .

* بازديدكننده ها و ميهمانان ناخوانده.
* پشت گوش اندازيها.
* گفتگوهای بی ثمر و يا نا مشخص.

* دانش فنی ناكافی و يا اطلاعات ناقص هنگام انجام كار.

* فقدان اهداف و اولويت بنديها و يا مبهم وگنگ بودن آنها.
* فقدان برنامه ريزی.

* خستگی و استرس.

* ناتوانی در " نه " گفتن.

* بی نظمی و نابسامانيهای فردی.
* تماشای تلويزيون. تماشاي بيش از 2 ساعت در روز برنامه های تلويزيونی معقول نميباشد

+ نوشته شده در  جمعه هجدهم دی ۱۳۹۴ساعت 11:58  توسط عباسیان  |